Estrategias Pedagógicas para la Enseñanza en Contextos Bilingües es un programa de formación docente diseñado para educadores que desean enseñar en contextos bilingües utilizando el inglés de manera funcional, práctica y contextualizada, especialmente en educación inicial y primeros grados de primaria (K–2).
Este curso no es un curso tradicional de inglés. Es una formación pedagógica que permite a los docentes aprender y usar el inglés mientras enseñan, integrándolo de forma natural en rutinas del aula, actividades lúdicas, proyectos y experiencias significativas de aprendizaje.
✔ Enfoque en estrategias pedagógicas, no solo en el idioma
✔ Uso del inglés aplicado al aula, alineado al nivel A1–A2 (MCER)
✔ Metodologías activas del siglo XXI:
Circle Time · Edutainment · Gamificación · PBL
✔ Integración de herramientas digitales e inteligencia artificial como apoyo al docente
✔ Evaluación auténtica mediante microteaching progresivo y proyecto final
El programa se desarrolla a través de 4 módulos formativos, donde el docente aprende de manera gradual y práctica:
Módulo 1: Circle Time como base para el uso del inglés funcional
Módulo 2: Edutainment para la enseñanza bilingüe
Módulo 3: Gamificación y plataformas educativas
Módulo 4: Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL) y microteaching final
Cada módulo incluye actividades aplicadas, materiales didácticos, uso guiado de tecnología y microteaching evaluativo, permitiendo una transferencia inmediata a la práctica real.
Este programa está dirigido a:
Docentes de educación inicial y primaria (K–2)
Educadores que trabajan o desean trabajar en contextos bilingües
Docentes hispanohablantes con nivel básico de inglés
Instituciones educativas que buscan capacitar a su equipo docente
No se requiere dominio avanzado del idioma inglés.
Al finalizar el curso, el participante será capaz de:
Utilizar inglés funcional en el aula con mayor seguridad
Diseñar y aplicar rutinas, actividades y proyectos bilingües
Integrar estrategias del siglo XXI de forma pedagógica
Implementar microlecciones en inglés adaptadas a K–2
Enseñar en contextos bilingües con confianza y claridad
Duración: 50 horas académicas
Modalidad: Online / Híbrida
Evaluación: Microteaching por módulo + proyecto final (PBL)